В училищі відбулася цікава та корисна зустріч з педагогічними працівниками на тему "Небезпечні субкультури". Учасники заходу ознайомилися з поняттям "Субкультура" та дізналися про формування небезпечних молодіжних рухів в Україні. Особлива увага була приділена визначенню форм та методів роботи з здобувачами освіти та батьками щодо профілактики розвитку небезпечних рухів у суспільстві.
Під час зустрічі було відзначено, що субкультури можуть мати як позитивний, так і негативний вплив на молодь. Небезпечні молодіжні рухи, такі як екстремізм, радикалізм, вуличні банди тощо, можуть спричинити серйозні наслідки для молоді та суспільства в цілому. Тому педагоги отримали корисну інформацію про те, як визначити та протидіяти небезпечним субкультурам.
Особлива увага була приділена вивченню форм та методів профілактики розвитку небезпечних рухів у молоді. Педагоги навчились використовувати різні підходи та техніки для роботи зі здобувачами освіти та батьками. Зокрема, було розглянуто методику роботи з молоддю у формі групових занять, дискусій та тренінгів. Також було наголошено на важливості взаємодії з батьками та спільної роботи з ними щодо попередження розвитку небезпечних субкультур серед молоді. В цілому, зустріч з педагогічними працівниками була дуже корисною та пізнавальною. Учасники дізналися багато нового та здобули корисні знання та навички, які допоможуть їм у профілактиці розвитку небезпечних субкультур у молоді. Такі зустрічі стануть додатковим інструментом для педагогів у роботі з молоддю та батьками, які прагнуть захистити своїх дітей від небезпечних впливів з боку субкультур.
Варто зазначити, що ДНЗ "Глухівське вище професійне училище" не перший раз проводить такі зустрічі з педагогічними працівниками. Кожен раз теми заходів обираються з метою підвищення рівня освіти та збагачення знань педагогів у різних аспектах професійної діяльності. Це показує, що ДНЗ "Глухівське вище професійне училище" відповідально ставиться до своїх завдань та завжди стежить за актуальними тенденціями у сфері освіти та розвитку молоді.